… tejido, movimiento, sonido, territorio, espacios que hacen posible la memoria social del encuentro vamos a reír, vamos a jugar, vamos al parque, iniciativa para el fomento de la cultura ciudadana en el parque metropolitano nacional Olaya herrera, SCRD ESTÍMULOS 2018. Esta memoria visibiliza la experiencia artística como un conjunto de posibilidades de aprendizaje, para el cuidado de si, del entorno, de los lenguajes que hacen posible una práctica de pensamiento basada en la ley madre de las leyes la ley del amor, en la cual sostenemos las transformaciones, creaciones y necesidades de esta época.
“Podría hablarse, entonces, de una alfabetización que no tuviera que ver con enseñar a leer en el sentido de la comprensión, sino en el sentido de la experiencia. Una alfabetización que tuviera que ver con formar lectores abiertos a la experiencia, a que algo les pase al leer, abiertos a su propia transformación, abiertos, por consiguiente, a no reconocerse en el espejo” Jorge Larrosa Sobre la experiencia pag. 93
Es posible sentir un mundo basado en el porvenir. Es posible crear, afianzar y reconocer dispositivos de relación que nos permitan una experiencia de mundo más asertiva. Como artistas docentes, cultores humanistas, nos encontramos vivificando momentos de desconcierto, como anclas- Preguntas que se instauran en la retina para sacudirnos,
y si bien, esta visibilizacion es un poco romántica por qué parte de la cre
encia de que las realidades son susceptibles, frágiles, rizomaticas, policromaticas, etc.
a través de diferentes reconocimientos simbólicos,
estèticos metodológicos, es posible alfabetizar nuestros sentimientos, generar las experiencias que permitan la sensibilización, la apertura a sentir un cuerpo que reconozca en su apreciación, percepción, disfrute, gozo y vitalidad los medios de confianza p
ara habitar el mundo; Alfabetizar la
experiencia[1] es crear un pasaje-recorrido que nos afecte de manera positiva en el cotidiano, que contenga la información, saber, conocimiento que se cultivó o por el cual pasamos. Esta memoria es una invitación a compartir a vivificar experiencias sensibles desde diferentes lenguajes artísticos que nos sirva como una herramienta metodológica que suma en la construcción de una cultura ciudadana propositiva.
La memoria social se encuentra dividida en tres partes: el tejido de la relación aborda tres componentes esenciales del proceso, el vínculo, la simpatía y la reflexividad, a su vez cada componente se ve accionado a través de dispositivos, que permitieron un desarrollo más apro
piado en la construcción de una cultura ciudadana, que reconoce en los lenguajes artísticos el insumo de un proceso de sensibilización, simbolización y Re significación de los espacios.
[1] SOBRE LA EXPERIENCIA, Jorge Larrosa
